Interaktive Lerninhalte erstellen mit H5P

In letzter Zeit wurde ich immer häufiger gefragt, wie man interaktive Lerninhalte erstellen kann. Die Antwort lautet hierbei sehr oft H5P. Dieser Begriff ist dann den meisten Lehrer:innen auch schon geläufig. Jedoch umgesetzt haben es dann die wenigsten. Denn leider ist für sie die Einstiegshürde zu hoch gewesen, sodass sie nie über den Versuch hinaus… Interaktive Lerninhalte erstellen mit H5P weiterlesen

Projektmanagement im Kontext Schule

Schule befindet sich in einem großen Umbruch (demografischer Wandel im Lehrerzimmer, Digitalisierung usw.). Solche großen Organisationsentwicklungsprozesse sollten jedoch gelenkt werden. Auch im Kleinen finden in der Schule sehr viele Projekte statt (z.B. Tag der offenen Tür). Alles zusammen wird jedoch kaum durch bekannte klassisches Projektmanagement betreut. Warum ist das eigentlich so? Es liegt daran, dass… Projektmanagement im Kontext Schule weiterlesen

Unterricht digital denken

Interaktive Tafeln, WLAN und Tablets werden zunehmend Medien-Bestandteil von Unterricht. Leider werden die Unterrichtsinhalte nicht immer passend dazu auch digital aufbereitet. Das kann z. B. so aussehen, dass man trotz vorhandener digitaler Technik klassisch Folien auf einen Overhead-Projektor projiziert oder das man zwar die interaktive Tafel als „Tafel“ verwendet, jedoch keine interaktiven Inhalte auf diesem… Unterricht digital denken weiterlesen

Referent bei der Schulbau-Konferenz Sachsen 2021

Die Transformation durch die Digitalisierung geht auch nicht an den Schulgebäuden vorbei. Die technischen und damit verbundenen gesellschaftlichen Anforderungen ändern sich. Somit ist es nur logisch, auch über die Lernorte nachzudenken. Die Anforderungen an ein Schulgebäude sind die letzten Jahre nicht weniger geworden. Brandschutz, barrierefreies Bewegen und nun die neuen Anforderungen durch die Schuldigitalisierung fordern… Referent bei der Schulbau-Konferenz Sachsen 2021 weiterlesen

Fachartikel zur „Robotik im Unterricht“ publiziert

In der Dezember-Ausgabe 2020 (Heft 4) der Fachzeitschrift IM+io des August-Wilhelm Scheer Institutes durfte ich einen Artikel über Robotik in der Schule verfassen. Inhaltlich geht es um die Besonderheiten des (individualisierten) Lernen in der Schule im 21. Jahrhunderts und welchen Beitrag Robotik hierbei leisten kann. Wer Näheres erfahren möchte, darf natürlich die Fachzeitschrift kaufen^^. Noch… Fachartikel zur „Robotik im Unterricht“ publiziert weiterlesen